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在嘉定安亭高级中学的校园里,有这样一位少年,她以礼修身、守正创新,用自身行动诠释“明礼诚信”的深刻内涵。
她就是嘉定区十佳“新时代好少年(美德少年)”“明礼诚信好少年”——濮可心。秉承着“博爱弘毅、宽容正义、自利利他、追求卓越”的校训,濮可心同学在日常学习和生活中,不断提升自己,不畏惧挫折与挑战,努力成长为一个心怀壮志、敢于担当的新时代优秀少年。
品德上“充电”,以礼修身以明志
“我的书桌上一直写着这样一句话——‘君子修礼以立志,则贪欲之心不来;君子思礼以集身,则怠慢易之节不至;君子修礼以仁义,则忿争暴乱之辞远。’”濮可心说,这是刘向在《说苑·修文》中所写的,意思是君子学习礼而确立志向,贪欲之心就不会萌生;君子时时以礼修养自身,就不会发生怠慢、懒惰的问题;君子以仁义修养礼仪,就会远离忿恨、争夺、残暴、作乱的言辞。
受到家风传承与校训的熏陶浸润,濮可心深深知道,“以礼修身”是健全人格、树立志向的重要内容,更是形成良好学风的关键所在。
身为嘉定安亭高级中学高二(6)班班长,濮可心严格遵守学校的各项规章制度,关心集体、尊重师长,保持优良品德,心怀远大理想。作为学生和老师之间的纽带,她在班主任、心理老师和特邀嘉宾的帮助下,积极创建班风正向评价,开展丰富的主题活动。“有一次,我们在老师的带领下探讨了心理学中著名的‘破窗效应’,从心理学的原理,再联系到班级中纪律管理的实际问题。让大家在讨论中进行深度思考和辨析,促进班级成为学生自我成长的正能量场。”濮可心表示。
实践上“加码”,以诚待人以立足
积极组织并参加各类校内活动的同时,濮可心也十分热衷于参加志愿者活动。去年7月,濮可心带领同学参加了金桂社区调研实践活动。此次实践活动需要她和同学们与社区居民沟通,了解社区治理中可能存在的问题。这对还是高中生的他们来说挑战较大,如果只是简单完成,可以节约时间,但是失去了实践和调查本身的意义。
濮可心回忆道:“当时有居民的反诈意识很强,质疑我和同学们作为社区调研志愿者的真实性和可靠性,我就找到居委工作人员一同上门,并耐心地与他们交流。”居民对濮可心敞开心扉后,她了解到,金桂社区是一个老小区,停车位紧张,居民们希望小区能够控制外来车辆的数量,优先保障住户的停车需求。
在社区实践调研活动结束后,濮可心还与同学们一起商讨了解决方案,并得到了部分居民的认可。“我们认为可以借助数字化手段,设计一个可以实时显示小区内停车位状态的软件。如果有外来车辆进入,请他们在软件上标注大概的停留时间,便于小区相关工作人员进行管理。”濮可心表示,这次社会实践经历如同一面镜子,清晰地映照出“以礼修身”与“诚信待人”在人际交往与社会活动中的核心价值。她发现,当自己以礼相待,无论是面对长辈的询问还是同辈的交流,都能收获到更多的尊重与理解。这种相互的尊重与理解,成为了解决问题、推动合作的润滑剂,让她在处理复杂事务时更加游刃有余。
在濮可心看来,一个新时代青年既要有实现理想和目标的豪气,还要有脚踏实地的行动。“‘立德树人’根本任务核心是做一个有理想、有本领、有担当的时代青年,未来,我将以实际行动展示自己作为一个‘明礼诚信’新时代好少年的精神风貌。”濮可心坚定地说道。
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